Порівняльна характеристика систем дистанційного навчання Великобританії і Німеччини

Критерій	Великобританія	Німеччина
Час виникнення елементів ДН	Національний центр ДН заснований у 1939 р. 1987 р. – створена Міжуніверситетська федерація ДН 1995 р. – ДН набуло статусу національного проекту. З 1996 р. функціонує відкрита освітня платформа «Електронний кампус».	У 1967 році створено Німецький інститут ДН, який проіснував до 2001 року. У 1975-1976 рр. створено університет заочної форми ДН у м.Тюбінген.
Оплата за навчання	Відсоток плати студентів за навчання дорівнює 15% загального фонду, а внесок уряду становить 85%. У програмах навчання без надання вченого ступеня частка студентської плати становить дві третини, а одна третина фінансується за рахунок спеціальних грантів. Для отримання ступеня бакалавра потрібно набрати від 180 до 240 ECTS-кредитів. Вартість ECTS-кредиту становить близько 42 євро. Студенти можуть вибирати із більше ніж 160 курсів.	Урядові внески становлять від 75% до 80% фінансування, а студентські кошти – лише 10%, при цьому решту – 10–15% забезпечують завдяки підприємницькій та діловій активності університетів. Для підвищення прибутковості дистанційної освіти в університетах виконують різні дослідні проекти на замовлення. Загальна вартість за весь період навчання на бакалавраті: математика (€ 1400), інформатика (€ 1500), педагогічні науки (€ 1800), культурні дослідження (€ 1800), політична наука, управління, соціологія (€ 1800), психологія (€ 1800), економіка (€ 2000), юриспруденція (€ 2500)
Специфіка викладання	Навчальні матеріали надсилаються поштою безкоштовно і можуть включати в себе: спеціально написані підручники, книги; аудіо CD, DVD і різне програмне забезпечення; обладнання для деяких практичних занять, яке потрібно буде повернути; різні інтернетматеріали, в тому числі інтернет-бібліотека.	Розсилка навчальних матеріалів доповнена сучасними засобами зв'язку. Передача знань з навчального закладу студенту та контроль його роботи за допомогою CD-ROM віртуального конференції або доступ до університетської бібліотеки в режимі On-line постійно досліджуються, оцінюються, вдосконалюються.
Оцінювання	Академічна успішність студентів постійно перевіряється у формі письмових і проектних робіт в кінці курсу і порівнюється з поточним і тестуванням, з метою отримання кінцевого результату перевірки знань.	Обов’язковими є письмові або усні іспити. Письмові іспити можна здавати в посольстві або консульстві Німеччини, а усні іспити – приїхавши в університет або ж у вигляді відеоконференції (для студентів з далекого зарубіжжя і лише після згоди аудиторів). Для поточного оцінювання знань студентів використовують онлайн модулі, форуми, а для підсумкового контролю – іспити та заліки в стінах університету.

Висновки :

1.     ДН у Великобританії виникло раніше, порівняно з Німеччиною;

2.     Відсоток плати студентів за навчання у Німеччині менший, складає – 10%, порівняно з Великобританією, де він дорівнює – 15%. Урядові внески у Німеччині становлять від 75% до 80% фінансування, 10–15% забезпечують завдяки підприємницькій та діловій активності університетів. У Великобританії внесок уряду за навчання  становить 85%.

3.     Специфіка викладання ДН в обох країн майже однакова.

Оцінювання знань студентів у Великобританії здійснюється у вигляді письмових і проектних робіт в кінці курсу та поточного тестування; у Німеччині – письмові або усні іспити, для поточного оцінювання знань студентів використовують онлайн модулі, форуми, а для підсумкового контролю – іспити та заліки